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1. 孩子總是在最後幾分鐘才趕做作業, 父母怎麼辦?

=== 海 外 教 育 專 欄 ===

New World Bilingual Institute

=== 海 外 教 育 專 欄 ===

主持: 陳旭昭 (Terry Wang) 校長

                海外教育                                      陳旭昭校長

上週讀者周先生提問:
孩子總是在最後幾分鐘才趕做作業, 父母怎麼辦?

各位讀者及家長: 您們好.

海外教育專欄上週開篇報導後,  筆者接到美利堅時報負責唐總編及大華府網
www.chinesedc.com/nwbi   負責人鄒先生賜電知會: 已接獲眾多讀者的肯定. 特此致謝. 歡迎各界共同參與意見分享, 提供答問, 並能廣為傳播, 讓更多人受益.

非常感謝上週讀者周先生的提問: 孩子總是在最後幾分鐘才趕做作業, 父母怎麼辦?

孩子的成長, 除了部份先天的個性已定之外, 後天的習慣教養則是多半可以培育及訓導,
而驅向更有功效的方面發展, 這就是為何孟母三遷, 教育成功的原因.
若是父母已經發現孩子總是在最後幾分鐘才趕做作業.
是不是因為有特殊的好惡而喜歡拖延 ?
或是是把父母的歸勸當耳邊風?
這種現象的成因大致歸納下列幾點:
1. 時間安排的不妥善, 重要, 次要工作不分.
2. 作業難度高, 不容易做就不願面對去解決問題.
3. 對作業沒興趣, 非不得已才勉強在最後去做.
4. 愛把時間花在能讓自己最快樂的事上, 對作業不當一回事,
     若非父母再三催促是不想做的

許多父母面臨這樣的情況是不很開心, 於是, 就反復叨嘮, 或苛責, 以及立下條規.
可是, 往往由於沒有固定的時間坐下來, 與孩子分享每天的品質時間 (Quality Time).
就不太能真正瞭解原因的對症下藥. 再則, 或是有的父母由於感到對孩子虧欠,
因而在一些管教上就會放鬆, 姑息, 或讓步. 如此時上時下, 沒有多少的參與及堅持
對孩子的養成教育, 自然就有些空隙, 孩子也就知道如何走捷徑, 或取巧.
如果孩子如此做, 又不會受到什麼約束, 那也就會學到運用變更本加利的積弊.

若是這般情景, 要怎麼來枉己正人? 以下幾點淺見, 提供給父母們參考, 並請指教:
1. 每天能的安排點固定的時間, 與孩子談心, 分享日常的生活情趣,
    與孩子做個好朋友.
2. 了解孩子拖延作業的真正原因, 去盡速面對解決.
幫助孩子理解作業的要求, 困難之處, (到圖書館或網上教師搜尋)共同接受學習的挑戰,
及提升學習的興趣.
3. 幫助孩子安排時間的有效應用(Effective Time Management),
重要, 次要作業, 或遊戲分類, 先後順序安置妥善, 並按部就班執行.
4.父母子女共同參與討論, 訂立合理公平而公正的作息遊樂條規, 實際執行.
孩子若不遵守規則, 必須承擔自己應該失去的一些特權(例如電腦上網看電視買想要的東西等等).
5. 如果父母也以身作則, 並能做到所有應允孩子的事, 而且也能
說一不二的堅持, 設立固定合理公平公正的獎懲原則, 以誇讚鼓勵代替苛責叨嘮.
孩子就 無法藉口推拖積習,  而會漸漸地養成良好習慣. 
他們也因此學習得更上一層樓引以為榮.

各位讀者及家長: 您若遇上類似的情況, 不論是孩子, 家人, 甚至於是同事,
也不妨挑選上列方式試其一, 二. 相信也會有些幫助.

海外教育欄歡迎大家提供高見分享, 及問題 諮詢.
請看 Http:nwbi.us 或
www.chinesedc.com;  專輯
諮詢請送 E-Mail-- nwbi1@
yahoo.com (中英文均可),

或賜電話
703-978-7905.
下週分享--青少年傅同學提問: 在海外/美國學中文有什麼好處?
 

www.nwbi.uswww.chinese.com

nwbi1@yahoo.comhoo.com   703-978-7905

32

專題分享家長參與學校教育互動對孩子的重要影響和成效

-新 世 界 雙 語 學 院“ 領袖夏令營”賓州費城 家長學生提問

主持: 陳旭昭 Terry Wang  新世界雙語學院 校長                           

                      根據全美國家長教師協會(National Parent Teacher Association- NPTA) 及教育專家們的報導﹕ 半世紀以前﹐ 教育孩子是乎只是專業教育家的責任。父母將一切教育教導都交給老師﹐ 任其管教。 然而﹐ 漸漸地﹐ 教育家們發現﹐教育學生 絕不只是老師單一方面該做的事而已。 父母實在是很重要的影響者。許許多多研究報告的結果都顯示﹐ 父母參與孩子教育對孩子學習的成果﹐ 不只是在幼年﹐而且是他們整個學習成長的過程﹐ 都有非常顯着的影響。請見 下列說明﹕ 

)。 當父母積極參與孩子的學校教育時﹐ 孩子會認為這是家庭價值的延伸﹐ 他們在學校也會感到非常適意。而老師也容易與這些參與的家長們溝通﹔從學生的學業﹐品行﹐或與人相處的情況一一着手﹐ 若有任何問題則可及早處理。老師家長雙向的互助合作實在是成效張顯的明證。

 

1)。 什麼是家長參與﹖---家長參與包括在家庭﹐學校﹐與社區中所做的事都是為支持

你子女的教育而為。 家長參與的越多成果就越大。         

2)。 直接的溝通---除了參加重要的家長教師面談會之外﹐ 可以參與各類課外活動助理﹐大小義務工作。 以電話﹐email﹐ 或寫短箋等﹐ 誠懇有禮貌的直接溝通。 

3)。為學校貢獻己能--若要得到學校最直接的新消息﹐最好是 參加家長會 (PTA) 及開會﹐ 進入委員會。甚至領導委員會。 如此才能明確了解學校的一切發展﹐學業要求﹐安全設備﹐ 補充 需要﹐返校日﹐ 各類活動﹐知識技能講座﹐基金募款﹐運動會﹐野餐﹐以及結合學校與社區的活動等等。以上任何項目都可以參加或選擇參加。

 

4)。 提供建議-- 成為學生及家長的喉舌﹐善用發言權。鼓勵優點﹐ 提供善意的建議﹐促使學校更上層樓。若是學生或家中有任何變化﹐ 也必須知會學校及老師﹐ 以減輕學生面對問題的壓力。 

5)。創造良好的家庭學習環境---孩子需要一個穩定﹐平衡﹐ 安靜﹐有充郁的時間應用的良好學習環境。 父母應為他們刪除一些不必要的活動﹐避免添加每天匆忙活動的時刻表﹐ 去蕪存菁﹐學生才能做得好要做的功課和工作。

 

6)。 父母以身作則--孩子最喜歡學的榜樣就是自己的 父母﹐ 當他們看到 父母努力的加多時間精神學習時﹐ 孩子也會多用時間在學習上。這也就是說﹐ 一般受過高等教育的父母其子女之學習神學也較高。而低等教育的父母其子女用時間在學習上也少。但是﹐大學程度以上的父母若總是看電視休閑﹐ 遠遠不及全心全意努力學習﹐準備要考同等學歷證書的父母對子女的激勵功效。 

7)。 目標可訂高﹐但期望要實際-- 不論孩子程度如何﹐若孩為自己設定目標﹐ 而且盡到了努力﹐雖然沒有達到理想的目標﹐ 但是他已經是走在成功之路了。而父母在旁的鼓勵就是主要的動力。

 

8)。 社區的參與---積極參與的家長也是對社區中 教育的主要影響者。家長的參與實在是最有效的達成目標的推動力。

)。父母如何影響子女的教育---

 

1)。 與學校行政﹐ 老師﹐ 家長教師協會PTA 經常聯絡﹐ 幫助學校進步成長﹐協助老師了解孩子的特性﹐促使孩子學習有成。  儘量在學校活動中義務幫忙。

 

2)。 建立好榜樣--引導孩子感到看書是件愉快而又用的享受。 對電視游戲﹐網上談天要有適當的限制與控制。 

3)。 鼓勵學生盡到最大的努力學習--讓孩子知道您對教育及學習的推動﹐您要他們成功的重要性。

 

4)。 將學習與課外活動安排平衡--強調孩子在知識技能發展的進行中﹐不論在學校 或 日常生活中的學習都要驅向成功。 

5)。 課外活動對學習的影響---任何過多的課外活動﹐或不同的游樂聚會 都會對學習造成負面的影響。 請父母尤其要注意青少年的行為及朋友的交往。 是否受到煙酒毒品的沾染﹐或其他惡習的防範﹐ 都要加強約束才行。 

6)。 支持學校的校規--學校的原則﹐管教﹐和目標 都要讓孩子好好的遵守。而行 

7)。 給予孩子正面的壓力--鼓勵他們盡力而為﹐ 但別鼓勵添加過多的活動。 

8)。 當問題發生時---及早與老師聯絡﹐誠懇的合作﹐  儘快解決問題而非一再的推脫及姑息。

不要等到學校或老師通知後才知道孩子的、問題。 

9)。 接受自我挑戰與責任-- 別期待學校或老師為您負任何責任﹐也不能倚靠老師或學校為家長教導孩子基本得行為和態度。 父母在家就要隨時教導孩子學會自我約束﹐自我規律﹐ 並尊重別人。 

以上這些都是全美PTA 總會家長的建議都與呼喻﹐ 希望對大家所幫助。 

)。 父母的 家庭作業--父母的家庭作業工作就是介入與參與你孩子的教育。即使孩子長大從小學到初中﹐甚至高中。 凡是參與子女教育的家長﹐ 就是給孩子一個堅定的資訊-- 教育是非常重要的。

  雖然孩子往往會受到同學的壓力而忽視功課﹐ 但是父母還是必須要耳提面命的鼓舞﹐ 提醒孩子﹐ 他/她們上學時第一重要事務。他們應盡力而為。

父母參與孩子的課外活動﹐到學校訪問﹐自我介紹﹐ 找機會與老師﹐ 行政人員﹐ 學校心理輔導談話﹔  了解他們的教學及計劃﹐了解孩興趣﹐ 幫助孩子選修不同科目﹐將孩子的長處向學校老師們提起﹐ 儘量找機會 參與活動﹐ 科技展示﹐旅行﹐ 表演等。 如此學校自然會重視你的意見﹐ 感激您的參與。 

父母對孩子的關心﹐管教﹐ 及參與﹐ 會對孩子教育孩子學習 都有很大的影響。 實在是在孩子成長過程中您所能給予的 最好的禮物了。為了您的下一代﹐ 請在學校﹐在社會﹐在國家的任何機會中說出你的聲音﹐請表現你的行動。 您的用心與愛心將是您的子女一生成功最好的激勵與榜樣。請您今天就真正關心的走進學校幫忙吧﹗ 

海外教育專欄中其他各主題 請看网站:www.chinesedc.com ,

chinesedc.com/nwbi   http://nwbi.netfirms.com 之新聞欄

或是www.bbschinese.com/bbs/forumdisplay.php?s=&forumid=57 .

 

下期分享專題: ”美國的教師家長學生會的功能和力量“

--回答 家長吳先生提問。

 

歡迎提供意見及問題討論. 請電: 703-978-7905

 

=== 海 外 教 育 專 欄 ===

31

新 世 界 雙 語 學 院“ 領袖夏令營” 專題

--為美國老師, 及中, 美家長, 學生們, 以青少年成長的教育方式之主題講座

主持: 陳旭昭 Terry Wang  新世界雙語學院 校長                           

                      nwbi1@verizon.net   703-978-7905-------------------------------------------------------------------------------------------

Open Letter to Parents

給父母的公開信

 

(Prepared by the 7th grade peer helping class

美國七年級同儕互助班學生共同撰寫

                               

Translated by

Hsu Terry Wang, DTM,  陳旭昭 校長

nwbi1@yahoo.comhoo.com 

President, New World Bilingual Institute

新世界雙語學院

----------------------------------------------------------------------------

 Dear Parents:

親愛的雙親

 1.  Please don't spoil me. I know quite well that I shouldn't have all I ask for, I only testing you.

     請別寵坏我. 我很清楚自己是不應該得到每一件想要的東西. 我只是               想試探您.

 

2.  I prefer for you to be firm with me. It makes me feel more secure.

    我情愿您對我嚴謹些, 這會使我有安全感

3.  Try not to let me form bad habits. I hope you can help me detect them in early stages.

     請別讓我染上坏習慣, 請幫我及早發現它們.

 

4.  Try not to correct me in front of people. I'll take more notice if you talk  quietly with me in private.

     請別在別人面前糾正我, 如果私下輕輕告訴我, 會更容易接納.

 

5.  It upsets my sense of values when you make me feel like mistakes are sins.

     如果您讓我感到錯失就是罪惡, 那么就會擾亂我的价值觀

6.  Sometimes I need to learn the painful way. Try not to always protect me from the consequences.

有時我需要經歷艱苦的路途去學習. 請別總是保護著我, 讓我免于應受      

的后果教訓.

 

7.  It's your power to stop me from what I want to do that makes me feel like  saying "I hate you."

    當您用權力來阻止我想要做的事時, 會讓我想說: "我恨你".

 

8.  I am not always accurate because I can't always explain myself as I should.

     由于我無法經常表達自己應該表達的一切, 我就不會經常都是正确的.

 

9.  Don't put me off when I ask questions. If you do, you will find that I stop asking and seek my information elsewhere.

     請別對我詢問的問題漫不經心的敷衍了事推脫.  您如果這樣, 您會

     發現我就停止向您發問, 而會到別處去找答案了.

 

10. Don't be inconsistent. That completely confesses me and makes me lose faith   in you.

      請別反复無常, 那會讓我全然困惑, 而使我對您失去信心.

 

11. Don't tell me my fears are silly. They are terribly real and you can do much to reassure me if you try to understand.

      請別說我的恐懼是愚蠢的事. 它們是千真万确的實地存在著. 如果您                                

      試著了解, 您就會極力的幫助我勇于面對.

 

12.  It gave me a great shock when I found out that you are neither perfect

      nor infallible.

      當我發現您既不完美, 又不誠實可靠時, 對我會是一個極大的震撼.

 

13. Don't ever think it beneath your dignity to apologize to me. An honest apology makes me feel surprisingly warm towards you.

     請別認為向我道歉就有失您的尊嚴, 誠懇的道歉, 會讓我對您的表現

感到既惊喜,又溫馨.

 

14. I love experimenting so please try to put up with it when it's not harmful to me.

     我喜愛做各种嘗試. 所以只要是對我無害處的事, 請您多支持与包容.

15. I'm growing up fast and I know it's very hard to keep pace with me but

     please try.

     我知道我的快速成長使您窮于應付, 但是也請您試著和我的腳步一致.

 

16. Don't forget that I don't thrive without lots of love and understanding

      but I don't need to tell you, do I?

      請別忘記我健旺的成長是需要大量的愛与了解. 但是我不需要說明您            

      也知道. 對不?

 

17.  I need you. So try to keep yourself fit and healthy.

      我需要您.  所以, 請您保持适度的體魄, 和健康.

 

      Love

      愛您

      Your sons and daughters 您心愛的儿女敬上         

                                                       

以上這封美國七年級青少年給父母寫的公開信, 是我在十 數年前就曾翻譯過. 當時, 我任職維吉尼亞州費郡人類服務部的教育行政工作, 常為美國老師, 及中, 美家長, 學生們, 以青少年成長的教育方式做主題講座, 曾多次与大家分饗這封綜合了無數七年級青少年對父母所述說的心聲.  

這是封沒有時期限制的美國一般青少年父母的公開表白的信.

多年后的現在, 我還是希望能以此信, 重新獻給為人父母者,或愿意了解 青少年成長的教育者, 盼望能讀此心聲, 做一個了解子女的借鏡.                              陳旭昭 敬筆 

=== 海 外 教 育 專 欄 ===

主持: 陳旭昭 (Terry Wang) 校長
 

917 32. 專題分享家長參與學校教育互動對孩子的重要影響和成效
31. 新 世 界 雙 語 學 院“ 領袖夏令營” 專題

--為美國老師, 及中, 美家長, 學生們, 以青少年成長的教育方式之主題講座
--The Open Letter
825 30. 教導子女應注意遵守及應用的日常禮貌(Daily Manners) 及國際禮儀(International Etiquette)---新 世 界 雙 語 學 院“ 領袖夏令營” 家長學生提問

74 29. 教导子女应注意遵守及应用的日常礼(Daily Manners) 及国际礼(International Ettiquette)-- 院“ 领袖夏令营” 专题
617

28. 讚美Praise 與鼓勵Encouragement 的異同及功用--- 2004 結業典禮中﹐ 陳校長送給家長﹐老師﹐ 及學生的禮物

526 27. 什麼是PSAT (預備學術評估測驗) NMSQT (全國積優獎學金資格考試), 對學生有什麼好處﹖--回答數位九年級家長提問
517 26. 美國大學理事會新的SAT/ PSAT 考試方針與內容及其對華裔高中學生的影響及對策--回答張先生提問
513 25. 國際 學分學士學位文憑課程  International Baccalaureate (IB) ) 的優良理念, 宗旨, 教育課程內容,及特殊功效------回答謝女士及及多位提問

24. 國際 學分學士學位文憑課程  International Baccalaureate (IB) 的歷史與分佈

23. 什麼是成功的定義?----" 因為你, 觸動了心靈,啟發了他人創寫新生命,就是成功"

 
423

22. 如何為子女選擇最適當而有意義的暑假活動, 以增長他們的領袖才能, 科技學習,與人生價值

46

21. 如何準備高中教育的各階段課程--------回答百餘位家庭提問

3月23 20. (三)青春期  (Adolescence)青少年高中教育--各階段身心發展及學習過程及準備工作
316 19. ()青春期 (Adolescence)青少年初中教育的各階段學習過程及準備工作
2月25日 18. () 學前幼童及小學教育的各階段學習過程及準備工作注意事項
2月18日 17. "上行下效" 的正負面影響
2月3日 16 . 社區服務及青少年義工的重要性--新世界雙語學院4H青少年領袖服務隊演講
115 15. 及早培養國際領袖與溝通才能的成果與重要性
15 14. 給予 與 感 謝 的 方 式 和 教 育  意 義
13. "能使孩子成長得最優秀的情況與環境"
12. 什 麼 是 美 國 的 AP 課 程﹐ 及 AP 中 文﹐ 對  學  生 學 習 有 什 麼 好 處﹖

2003

127 11. 華人的道德--利己害人, 或是  犧牲奉獻?
1125 10. "請幫幫忙" ," 誰管你!!"--過河拆橋的行為還行得通嗎?
1110 8. 父母養兒意見分歧, 如何教育子女?
114 7.  代替体罰的有效方式
1028 6. 例舉 聽與說的影響後果與溝通威力
1023 5. 孩子如何從生活環境中學習?
1014 4. 青少年子女不聽話怎麼辦?
106 3. 在 美國(海外) 學中文有什麼好處? 如何考好SAT II 中文測驗?
  2. 如何進入全美全美國第一名的湯瑪斯傑佛森科技高中 (TJHSST)?
922 1. 孩子總是在最後幾分鐘才趕做作業, 父母怎麼辦?

致讀者及家長