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English/Chinese --USA-All You Want to kown 你所要知道的美国介绍全部咨询,历史,政府,教育,人文,


北京美国中心 (BAC)


北京美国中心(简称BAC是旨在协调与支持中美教育交流,中美文化交流,美国研究及英语教学的资料及活动中心。主要活动包括:


  • 协调管理中国富布赖特项目。通过富布赖特项目,中国学者可以赴美从事进一步的学术研究或者进修美国研究领域的课程并获得学位。目前,此项目亦邀请美国教授来华讲授美国历史,政治,文学,商业管理,经济,新闻,国际关系,社会学,文化及法律等课程。
  • 有选择地向大学,图书馆及咨询中心提供有关教育咨询,英语教学及美国研究方面的资料及书籍。
  • 就中美双方均感兴趣并受益的主题举办讲座、讨论会、座谈及电影放映+讨论等活动。
  • 举办以邀请美国作家,历史学家,新闻工作者,著名学者,最高法院法官及富布赖特学者讲学为特色的活动。


该中心的咨询服务部中心拥有关于美国的大量资料,其中包括:


  • 600多册主要关于美国研究方面的书籍,并且图书收藏数量在不断增加。
  • 40多种涉及广泛领域的期刊。
  • 多种网络数据库,包括Factiva (新闻及商业)数据库, 数字化美国国家安全档案(DNSA), Lexis-Nexis (法律及新闻)数据库, ProQuest (综合性期刊)数据库, CIAO(哥伦比亚国际事务在线)等。 
  • 不断增加的涉及美国历史及社会广泛领域问题的音像资料。


信息咨询中心工作人员的服务是免费的,读者可以通过电话或电子邮件与咨询人员联系,也可在开放时间自己查阅资料。


北京美国中心2014年7月活动日历

http://chinese.usembassy-china.org.cn/intro_to_the_u.s.html

历史

第一批到达北美洲的欧洲人是冰岛海盗,大约在公元1000年,首领名叫雷夫•埃里克逊。在加拿大纽芬兰省发现了他们的足迹,但海盗们没有能建立起永久居住地,很快就与新大陆脱离了联系。


500年后,对亚洲香料、纺织品和染料的需求促使欧洲的航海家们梦想找到一条缩短东西方距离的航线。1492年,意大利航海家克里斯托弗•哥伦布代表西班牙王室,从欧洲向西航行,在加勒比海巴哈马群岛中的一座岛屿上靠了岸。西班牙探险家们用了40年的时间在中部和南部美洲建立起一个庞大的帝国。到16、17世纪,北欧人开始在现在的美国东北部海岸定居,这里很快成为英国的地盘,在18世纪发生革命战争前一直是英国的殖民地。有关美国(以几个重点地区为代表)历史的简介,请使用以下链接。

美国历史纲要

其他链接

美国历史文献年表—— 由俄克拉荷马大学提供

  • 内战中心—— 由路易斯安那州立大学提供的资源
  • 国会图书馆—— 包括美国回忆录
  • ***********************************************
  • 你问我答: 美国印第安人管理自己的土地吗?
  • 你问我答:什么是美国文化?
  • 你问我答∶ 为什么许多美国人只会说英语?
  • 你问我答: 什么是联邦制?
  • 你问我答 为什么美国有死刑?
  • 你问我答:美国人如何使用公共图书馆?
  • 你问我答: 为什么有那么多美国人体重超重?
  • 你问我答:在美国什么人有枪?
  • 你问我答:美国人为什么去国外领养儿童?
  • 你问我答: 为什么足球在美国开始盛行?
  • 你问我答 美国青少年在暑假做些什么? 
  • 美国介绍


    政府概况

    美国是一个拥有50个州的联邦制国家,联邦政府所在地为哥伦比亚特区。《宪法》确立了国家政府的结构,规定了其权力和活动范围,并且划定了国家政府和各州政府之间的关系。在国家政府和州(地方)政府之间实行分权。州内建县、镇、市和乡各级,各级均设有选任政府。
    美国的政府权力和职能由三个政府分支机构担当:立法机关、司法机关和行政机关。《宪法》第1条规定了立法机关并赋予了美国国会的立法权。有关总统的行政权力的规定在第2条。第3条将司法权交给了最高法院和各次级法院,由国会视必要予以确立。在这种“分权”制度下,每个机关独立于其他机关行使权力,但三者之间存在内在的“制衡”,可以避免权力的集中,保护公民的权利和自由。例如,总统有权否决由国会通过的法令,可以为联邦司法提名任职人选;最高法院有权宣布国会颁布的法律或总统采取的行动不符合宪法规定;而国会则可以弹劾总统和联邦司法和法官。

    其他链接:

    • USA.gov —— 美国政府官方门户网站
    • 地理

      美国人常说他们的国家是由几个大的地区组成的。这些地区其实属于文化区域,而不是行政单元。这是由历史和地理条件形成的,是由一个地区各部分共有的经济、文学和社会习俗塑造而成。

      是什么使这些地区彼此有别呢?在很多地区内部,语言的用法各不相同,地方口音浓重。在观点和态度方面也存在地域上的差别。一个地区的多元文化传统以及年龄和职业等人口统计学上的独特特征也是各个地区各具特色的原因。

      美国地表形态丰富,有森林、沙漠、山脉、高原以及肥沃的平原。大部分地区位于温带,但气候差别很大。美国本土自东部大西洋到西部太平洋,绵延4,500公里,北邻加拿大,南接墨西哥和墨西哥湾,国土总面积达900万平方公里(包括阿拉斯加和夏威夷)。在50个州中,阿拉斯加州面积最大,其次为德克萨斯州。

      美国东部是阿巴拉契亚山脉,西部为落基山脉,中部地带流淌着密西西比河和密苏里河,还有它们的大小支流。密西西比河是世界上最长的河流之一;被美国人称作“众水之父”。其主要支流密苏里河的源头之水自北部落基山脉流出,历经6,400公里的漫漫长路,注入墨西哥湾的密西西比河河口。从美国地貌图上看,山脉就像凹凸不平的块,平原像广袤而开阔的空间,河流就像蜿蜒前行的丝线。现在,公路、铁路以及横贯大陆的交错航线布满整个国家,交通十分便利。就在几代人以前,这些地貌特征还暗藏着巨大的危险和艰辛。

      今天,当游客在俄勒冈和华盛顿两个西海岸州的喀斯喀特山平坦的道路上驱车前行时,还可以看到岩石上有绳索的痕迹,当年拓荒者为了到达下方的富饶河谷地区,从这里艰难地把自己的马匹和篷车放下悬崖。在加利福尼亚的内华达山脉,现在有主干道横穿一个山隘,而过去,这里却窄得连马车都过不去,举家迁徙的拓荒者们只好把车拆开,等过了隘口再重新装好。1848年,穿过大陆的拓荒者需要109天才能完成他们的跋涉——如果他们够强壮和幸运的话。而现在,从纽约到旧金山开车只需要不到一个星期的时间。

      其它链接:
      教育

      美国没有全国性学校体制,并且除军事院校外,学校也不由联邦政府来管理。

      美国的教育十分复杂,一个学校可以使用多个不同的公共机构或私立机构的资源。例如,一名学生可以在一所符合州规定课程的私立高中就读,而该高中的理科课程可能由联邦基金提供资助,学校的运动队可以在本地的公有场地上开展活动。

      教育是美国空前开放、空前多样化和空前包容的社会的一个方面。公共教育不断改善。但是,要实现全民机会平等和缩小贫富差异以及白人与有色人种的差异,远非一日之功。通过不断调整和改善教育制度,我们的国家就会变得更加强大,能够继续和其他国家一起为全世界人民带来和平、繁荣和教育。

      美国教育部在题为《2000年教育状况》的年度报告中强调指出,有证据表明当前的政策和计划都在正确的轨道上。其他指标显示了决策者和教育工作者需要解决的、关系到我国在信息时代继续发展和繁荣的问题。
      报告发现,上大学比以前任何时候都更有好处。在1970年,取得学士学位的年轻美国男性的平均收入比只有高中毕业文凭的人高24%;到1998年,男性的“大学津贴”上升到了56%。对美国女性来说,“大学津贴”则从1970年的82%上升至1998年的100%。也就是说,大学毕业的美国女性收入要比没上过大学的同性同事高一倍。另外,现在越来越多的学生是直接从高中升入大学的。

      仅在1992年到1998年间,该数字就从62%增长到了66%,但低收入家庭子女的比率要低一些。我们的研究表明,进行专业课程准备并实施鼓励可以消灭这种差距。要升入大学,学生们必须在高中苦读数学和理科,还有初中的入门学科,即从六年级一直到八年级。这些发现为两项行动提供了有力的依据:为大学生提供经济援助和帮助贫困学生提早考虑上大学并为此做准备。

      今天,刻苦学习理科和数学、为上大学做准备的美国学生比以前多得多。在1982年,完成了三角法、微积分预修课和微积分等课程的高中毕业生占11%。到1998年,完成这类高等课程的学生达到27%。在这一时期选修高等理科课程的学生则从31%增加到了60%。

      《2000年的教育状况》还对更小的学生做了调查,调查发现幼儿园的孩子们中有66%认识字母,这一点说多数孩子已经准备开始学习阅读,但有三分之一还没有做好准备。我们可以通过为更多的儿童提供有效的学前计划并鼓励家长和孩子一起学习来提高这个数字。我们取得的成就令人鼓舞,但同时我们还在努力加大力度,支持和扩大儿童的早期学习和家长的参与度。

      公立学校的学生人数不仅在上升,而且在发生变化。从1972年到1998年,西班牙籍入学人数从6%增加到15%。报告提出建议,随着非英语母语的学生人数的显著上升,我们要做好准备,帮助英语水平有限的学生完成学业。

      摘选:当今美国教育点滴,2000年9月27日,理查德•W. 瑞里。

      其他链接:
      • 教育部
      • FREE ——联邦教育成就资料
      • 国家教育图书馆
      • 国家教育统计中心
      • 公立学校和地区定位
      • 美国进入21世纪,经济空前强大,采取的多项措施也更为成功。美国的人口不足世界人口的5%,其经济产出却占全球25%以上。20世纪90年代,美国经济经历了历时最长的持续扩张。计算机、电信和生物科学领域的技术革新浪潮正在深刻地影响美国人的工作和生活方式。

        美国一直实行“市场经济”。美国人的信念是,由众多独立的买方和卖方的供需而不是政府或强大的个人利益来决定生产产品的种类、制定商品的价格,这样的经济将是运行最出色的经济。

        除了信奉自由的市场可以提高经济效能外,美国人还将其视为推广其政治价值观的一种方法,尤其是他们对个人自由和政治多元化所承担的责任及其对权力不当集中的反对。美国人信仰“自由企业”,这并不排除政府的重要作用。美国人不时会依赖政府来瓦解那些权力过分发展以至于可能藐视市场力量的企业或者对其进行管理。他们依靠政府解决个体经济忽略的问题,如教育、环境保护等等。尽管提倡市场原理,他们有时候通过政府来发展新产业,有时甚至要在竞争中保护美国的企业。

         其他链接:  

      • 计划到美国旅行吗?

        因特网上有大量美国旅行的有用信息,在电脑上来一次预览,可以在您开始实际行程之前为您提供良好的服务。

        旅游信息办公室

        在北京或中国其他地方,目前尚没有专门的旅游信息办公室。
        如果您需要特定信息,您可以到本地的旅行社或公共图书馆进行咨询。
        您也可以和下列旅游事务处联系,获取有关各州的详细信息。
        阿拉巴马(AL) 阿拉斯加(AK) 亚利桑那 (AZ) 阿肯色 (AR) 加利福尼亚 (CA) 科罗拉多 (CO) 康涅狄格 (CT) 特拉华 (DE) 佛罗里达 (FL) 乔治亚 (GA) 夏威夷 (HI) 爱达荷 (ID) 伊利诺依 (IL) 印地安那 (IN) 衣阿华 (IA) 堪萨斯 (KS) 肯塔基 (KY) 路易斯安那 (LA) 缅因 (ME) 马里兰 (MD) 马萨诸塞 (MA) 密歇根 (MI) 明尼苏达 (MN) 密西西比 (MS) 密苏里 (MO) 蒙大拿 (MT) 内布拉斯加 (NE) 内华达 (NV) 新罕布什尔 (NH) 新泽西 (NJ) 新墨西哥 (NM) 纽约 (NY) 北卡罗来纳 (NC) 北达科他 (ND) 俄亥俄 (OH) 俄克拉荷马 (OK) 俄勒冈 (OR) 宾夕法尼亚 (PA) 罗德岛 (RI) 南卡罗来纳 (SC) 南达科他 (SD) 田纳西 (TN) 德克萨斯 (TX) 犹他 (UT) 佛蒙特 (VT) 弗吉尼亚 (VA) 华盛顿 (WA) 西弗吉尼亚 (WV) 威斯康星 (WI) 怀俄明 (WY)

        美国疆域

        美属萨摩亚群岛| 关岛 | 马里亚纳群岛| 波多尼各| 美属维京群岛| 华盛顿特区

      • 刊登于2005年9月12日

        Stephen Kaufman
        《美国参考》白宫事务记者

        在地方与政治派别纷争、军队发不出军饷、多年遭受战乱及贸易禁运的脆弱的经济刚刚开始复苏的形势下,创立一种新的政府形式是相当困难的。

        这正是1787年的美国的写照,当时美国脱离英国的统治并实现独立刚刚四年。今天,美国领导人在谈到伊拉克的制宪过程时屡屡提到这段历史。

        布什总统于8月24日在爱达荷州楠帕(Nampa)发表讲话时说,美国人从自身的经历中体会到,制订宪法是一个"艰难的进程……需要经过大量的辩论和妥协……在我们的制宪会议(Constitutional Convention)上出现过许多政治角逐及地区分歧。建国先贤在费城起草的文件也并非一成不变。它毕竟已多次得到修订"。

        "无政府及混乱状态"

        美国于1781年颁布的《邦联章程》(Articles of Confederation)将税收权及贸易监管权在内的大部分权力留给了13个州。这些州的职能几乎相当于独立的国家,它们之间甚至展开了贸易战。

        在美国独立战争于1783年结束时,国家政府没有总统,只有一个实行一院制的国会,协助解决安全等受到普遍关注的问题。事实证明这个体制无效力可言,因为国会既不能征税,也不能实施法律。

        国会依靠这13个州缴纳的款项为国家财政及常备军队提供经费,而经费来源毫无保障。由于没有足够的经费维持军事力量,美国国会无力应对当时来自英国和西班牙属地的入侵。

        1786年9月11日,一个讨论跨州贸易的会议在马里兰州安纳波利斯(Annapolis)举行。会议建议于1787年在费城举行一个由各州代表参加的大型会议,"以拟订他们认为可使联邦政府的宪法足以应对联邦急务所必需的新条款"。

        1787年1月爆发的"沙依起义"(Shay's Rebellion)突显了局势的严重性。2000名参加过美国独立战争的老兵武装起来,占领了马萨诸塞州的一个武器库。高额税收以及因负债累累而失去农田使得他们揭竿而起。

        这次起义暴露了中央政府的软弱无能以及常备军队的不足,引起了很多美国领导人的警觉,其中包括在独立战争中做过美军统帅的乔治·华盛顿(George Washington)。他写道:"除非迅速采取补救措施,否则无政府及混乱状态必将接踵而至。"

        制宪会议

        1787年5月25日,代表们云集费城,提名华盛顿为制宪会议主席。作为一名举国爱戴的英雄人物,华盛顿的出席为大会增添了合法性。这在当时是一个重要考虑,因为代表们决定不公开进行讨论,以便他们在制定取代《邦联章程》的文件时能够畅所欲言。

        妇女、自由奴隶或无产男子均不允许出席会议;罗得岛州决定不派代表。代表多为律师、农场主或商人,其政见和目标各不相同。

        立宪程序充满争论和妥协折衷,整个过程几乎持续了4个月。辩论一度陷入僵局,华盛顿后来这么写道:"我对会议的前景几乎全然丧失希望,甚至后悔参与这一程序。"

        在讨论中,大州希望以人口多少为基础来确定立法代表人数,而小州则建议各州派出相同人数的代表。

        1787年6月,弗吉尼亚代表詹姆斯·麦迪逊(James Madison)提出建立两院制立法机构,两院代表由人口多少决定。在辩论该建议时,小州威胁不仅要解散这次会议,还要解散邦联。

        一个月后,康涅狄格州代表罗杰·舍曼(Roger Sherman)提出一项折衷方案,即每州在参议院享有一票,而人口将用于决定众议员的人数。许多人称赞该方案拯救了美国宪法。

        史学家罗伯特·米德考夫(Robert Middlekauff)在他的《光荣事业》(牛津大学出版社,1982年)一书中指出,这次会议"主要通过讨论和辩论产生了自身力量。在所有讨论中,理性和智慧、非理性和激情、机遇和意外都起了作用。"

        代表们在代表选择方式及任期问题上也持不同观点。一方不相信普通百姓有能力做出明智的决定,另一方则主张更多体现平等原则。

        作为一项折衷方案,会议决定,在规模较大的众议院,议员人数由人口分布决定,议员由公众直接选举产生,任期为两年。规模相对小的参议院的成员将由州立法机构任命,任期6年。(1913年通过的一项宪法修正案允许直接选举参议员,但此前许多年已经不再有人怀疑选民的能力。)

        米德考夫在书中指出,尽管辩论激烈,立场看似不可调和,但代表们"富有创新精神,把握了重新审议主要分歧的机会。"

        他还说:"他们是一些自命不凡的人;其中某些人认为他们能使对方改变观点。总之,几乎谁都害怕失败──而失败的可能就在眼前。他们别无选择,只能通过辩论达成妥协。"

        批准宪法

        经过数月的辩论,代表们于1787年9月17日一致接受并签署了最终文本,完成建立新型政府第一阶段的工作。由于这个文件现在需要13个州中四分之三的州(9个州)批准才能生效,这场辩论因而从费城转向各州议会进行。

        在一个为取得公平代表权而刚刚经历战争并极不信任任何形式的中央集权的社会里,对这个新文件表示反对是很自然的一件事。米德考夫写道,"面对政府形式的重大改变,独立战争的先驱们如果不对这种改变提出疑问,就等于出卖自己及其新近取得的成就。"

        反对派展开了激烈的对抗,他们把反宪法的代表选入州议会,并出版小册子公开批评宪法草案对言论、宗教和陪审团审判等个人自由缺乏保障。

        为了维护宪法,亚历山大·汉密尔顿(Alexander Hamilton)、约翰·杰伊(John Jay)和詹姆斯·麦迪逊等人写下了如今称做《联邦主义文集》(Federalist Papers)的反驳文章,解释新制度将如何运作并向美国人民保证在新的联邦制度下他们的自主权会受到保护。

        1787年12月7日,特拉华州率先批准了宪法,但数日之后就在宾夕法尼亚州卡莱尔(Carlisle)爆发了反宪法的骚乱。1788年3月,罗得岛州拒绝批准宪法。

        持正反两种观点的美国爱国人士在1788年全年对这个问题展开激烈辩论,最终赞成宪法的人士在大多数州议会里占了上风,新的政府形式于1789年3月4日生效。

        充满活力的宪法

        美国宪法从一开始起就是一份有活力的文件,在保持基本原则的前提下作出了一系列修改,以适应国家不断变化的需求。从1789年包含最初10条修正案的人权法案(Bill of Rights)开始,美国宪法已经作了27次变动,修正条款涉及内容广泛,包括禁止奴役行为和赋予年满18岁的男女公民以选举权。

        米德考夫写道,1787年夏天的立宪辩论在独立后的美国"解决了权力问题"。虽然国家政府得到加强,但各州──包括较小的州──仍然认为他们与国家政府分享权力。

        还有,制宪会议及由此产生的宪法"限制了权力",因为权力被视作对美德与自由构成威胁。米德考夫说:"它旨在防止多数派实行暴政,但它没有否认主权属于人民。"

        他说,最终新宪法产生了一个"看来能对人类某些最坏的冲动、尤其是对支配他人的本能作出限制"的政府。 (完)

      • 美国亚太裔传统月

        美国亚太裔传统月

        每年的5月是美国的亚太传统月(Asian-Pacific American Heritage Month)。5月伊始总统会发表公告赞扬亚太裔对美国社会的贡献;政府及各种机构也会举办多种活动来庆祝亚太月。 


      • 地球日

        地球日

        每年4月22日的地球日(Earth Day),是美国人民赞美环境、同时评估为保护地球的自然恩赐仍需如何努力的时刻。虽然有一些非政府组织跟踪数以千计的地方学校和公园为庆祝地球日而举办的活动,但地球日活动没有一个核心主办机构。 


      • 纪念妇女历史月

        纪念妇女历史月

        3月8日国际妇女节(International Women’s Day),这是全世界都纪念的日子。与此同时,美国还在三月纪念妇女历史月(Women's History Month)。国际妇女节是1909年最早在美国庆祝的。美国的妇女历史月则始于加利福尼亚州索诺马县(Sonoma County)。 


      • 纪念美国黑人历史月

        纪念美国黑人历史月

        为纪念美国黑人为美国文化和政治生活所做的贡献,美国著名学者和史学家卡特·伍德森 (Carter G. Woodson) 于1926年创立黑人历史周。伍德森选择2月份的第二个星期为黑人历史周以纪念林肯总统(Abraham Lincoln)和废奴主义者弗雷德里克·道格拉斯(Frederick Douglass)的诞辰日。1976年,美国庆祝建国200周年,黑人历史周也随之扩大为黑人历史月。 

      • 来自“以美国为荣”(Take Pride in America)、“水土生命”(Living Lands andWaters)和其他方面的志愿者清理波托马克河(Potomac River)沿岸的垃圾。

        来自“以美国为荣”(Take Pride in America)、“水土生命”(Living Lands andWaters)和其他方面的志愿者清理波托马克河(Potomac River)沿岸的垃圾。

        每年4月22日的地球日(Earth Day),是美国人民赞美环境、同时评估为保护地球的自然恩赐仍需如何努力的时刻。虽然有一些非政府组织跟踪数以千计的地方学校和公园为庆祝地球日而举办的活动,但地球日活动没有一个核心主办机构。这证明,在美国,环境意识已经是一种社会意识,曾经属于极端观念的保护环境理念 - 过去只是少数环保人士的关注 -已经成为美国的主流观念。

        美利坚合众国总统地球日公告
        四十多年前,各行各业的美国人为应对一个共同挑战走到一起。当时,污染在损害我们的健康,破坏我们的生计——鸡在污染的河溪中漂游,工人受到化学物质侵害,城市居民生活在浓重的雾霾中。第一个地球日是向每一个公民,每一个家庭,每一个政府官员发出的行动呼唤。它使环保运动从此有声,使环境保护署(Environmental Protection Agency)由此诞生,并且推动这个国家通过了关于清洁空气和水的具有里程碑意义的立法。值此地球日让我们谨记,当美国人民同心协力,团结一致时,我们能征服一切困难。 

        地球日的来历(PDF-127KB)
        为什么有地球日?它是怎样开始的?这些是我最常被问及的问题。其实,地球日的想法是在1962年开始、经过七年逐渐形成的。好多年里,我对环境状况在国家政治中根本不成其为问题感到不安。最后,在 1962年11月,我产生了一个想法,我认为它绝对会把环境问题一劳永逸地置于政治“聚光灯”下。


        地球日的创始人(PDF-182KB)
        1962年,连任两届威斯康星州州长后,内尔森被选为美国参议院代表威斯康星州的参议员。他坚信环境问题需要国家的关注。“当我1963年作为威斯康星州议员来到参议院时,535名国会议员中,只有大约20名认为自己是个环保主义者。” 当其他政客问这位来自威斯康星州的新议员为什么要坚持谈论这么一个不热门的话题时,内尔森说:“因为人们关心,人们担心他们最喜爱的儿童时代的自然景观会消失。”

        地球日的由来
        来自威斯康星州的参议员盖洛德·内尔森(Gaylord Nelson)是一位老资格的自然资源保护主义人士。他认识到,在反战示威活动中所采用的方法,也可以成功地被应用于其他领域。内尔森后来写道:“当时,大学校园里反越战浪潮此起彼伏。被称作反战宣讲的示威活动广泛出现在美国各地......。我忽然想到,为何不同样举行全国性的环境宣讲活动?这就是地球日的起源”。 

         
        地球日2014

        地球日2014

        相关电子杂志

        “2014年地球日——为城市披上绿装”

        为纪念地球日,我们向您介绍大城市进行绿化的创新举措。


        北京美国中心 (BAC)

        北京美国中心(简称BAC〕是旨在协调与支持中美教育交流,中美文化交流,美国研究及英语教学的资料及活动中心。主要活动包括:

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        • 600多册主要关于美国研究方面的书籍,并且图书收藏数量在不断增加。
        • 40多种涉及广泛领域的期刊。
        • 多种网络数据库,包括Factiva (新闻及商业)数据库, 数字化美国国家安全档案(DNSA), Lexis-Nexis (法律及新闻)数据库, ProQuest (综合性期刊)数据库, CIAO(哥伦比亚国际事务在线)等。 
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      • 学在美国

        美国教育EducationUSA

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        大学搜索

        “美国教育机构的大门向全世界所有合格的学生敞开。教育体制能够吸引来自全球的学生和学者,美国以此为荣。用布什总统的话说,‘我们鼓励留学生加入到我们的教育体制中来…… 作为国际教育计划和交流的结果,来自不同国家的个人之间建立联系……促进友谊,并发展成为各国之间富有活力的、互利的伙伴关系。’”

        资料来源: 教育和文化事务局

        美国大专院校搜索资源指南:

        国际交流组织:

        其他链接:

        Student.gov —— 通往美国政府的大门

        签证事宜

        非移民签证主要为“短期” 或“旅游访问”签证, 只允许您在美国做临时短期停留, 虽然”短期”停留的时间可能长达数年。非移民签证的类别主要根据申请人访美的首要目的进行划分。除了极少数例外情况,持非移民签证访美的人员只能在美从事与其签证类别相关的事务。 

        请注意: 获得签证并不能保证您能最终进入美国。美国法律规定签证只是允许您申请进入美国的凭证。获得签证的人员将在美国入境港口接受美国国土安全部(DHS)官员的检察。国土安全部官员批准绝大多数持有签证的申请人入境,但也有权拒绝某些人入境

        详情请见 "签证信息"

        教育咨询

        美国使馆为中国境内的咨询中心和图书馆提供有关赴美留学的参考资料。

        中国学术交流服务中心(CSCSE)

        中国学术交流服务中心提供咨询服务和关于赴美留学的一套参考资料,包括有关寻求财政援助的信息。如需即时信息,请与中心联系。

        北京语言文化大学
        学院路15号
        北京 100083
        电话: 8230-1028
        传真: 8230-3956
        联系人: Wang Xijian先生,Tian Yiqin女士

        赴美留学自助材料

        位于北京的中国国家图书馆接受美国使馆提供的有关赴美留学的参考资料,公众可以自取。图书馆不提供学生咨询服务。

        中国国家图书馆
        北京 100081白石桥路39号
        电话: 6841-5566 转2022/5252
        传真: 6841-9271

         

        北京以外的图书馆,请点击此处。

         

        教育测试

        有关如何在中国参加标准化考试,如研究生入学考试(GRE)、托福考试(TOEFL)、或管理学研究生入学考试(GMAT)等,请和中国考试协调中心联系,电话: 251-3994。

      • 学术资源

        引言
        本章收录了美国政府网站、学术机构和个人利益团体的链接。所表达的观点并不代表使馆的政策,不得将其解释为使馆的言论

        本章为进行学术研究的学生收录了一些资料,包括文学、语音学、历史、对外政策和总统制研究。如果需要有关历史、文学等等的一般介绍,请登录“
        Intro to the US(美国入门)”查询详情。

         

        美国研究在华学术资源分布:


        美国研究中心
        北京外国语大学 
        北京 100081西三环北路2号


        燕京美国研究中心
        北京大学图书馆 407室
        北京 100871海淀区
         


        美国研究中心
        南开大学
        天津 300071文津路94号
         
        美国研究中心
        四川联合大学
        四川成都 610064望江路
         


        美国研究中心
        复旦大学
        上海200433邯郸路220号
         
        美国研究中心
        东北师范大学
        吉林长春 130024
        人民路110 号
         

        美国研究中心广东外语外贸大学
        广州 510421黄石东路

        **************************************

        中美富布赖特项目

                      

        富布赖特项目的宗旨是对世界大事多一点了解、多一点理性、多一点同情心,并以此促使各国最终学会和平友好地生活在一起。 – J. 威廉•富布赖特
        富布赖特项目是世界上规模最大、声誉最高的国际交流计划。中美富布赖特项目是该计划的一部分,是中华人民共和国与美国之间以“本着平等、互惠和互利的原则促进教育领域的合作和交流”为目的的官方交流计划。

        富布赖特项目的宗旨是对世界大事多一点了解、多一点理性、多一点同情心,并以此促使各国最终学会和平友好地生活在一起。 – J. 威廉•富布赖特

        富布赖特项目是世界上规模最大、声誉最高的国际交流计划。中美富布赖特项目是该计划的一部分,是中华人民共和国与美国之间以“本着平等、互惠和互利的原则促进教育领域的合作和交流”为目的的官方交流计划。

         

        我怎样申请富布赖特项目去美国做研究或教学?

        循此链接了解为中国学者和学生设立的四个富布赖特项目。

         

         

        美国富布赖特学者和学生都在中国做些什么?

        循此链接了解为美国学者和学生设立的三个富布赖特项目。

         

         

        中美富布赖特校友都是些什么人?

        循此链接了解我们一些杰出的富布赖特校友。

         我是中国公民,想申请富布赖特项目去美国进行学术研究和交流 

        我们向中国教育部所批准的126所中国参与机构的中国学者和学生提供以下富布赖特项目资助,每年有将近100个名额。

        高级访问学者项目


        富布莱特项目是最高的荣誉,也是学人和文化人最好的机会。通过参加这个项目,可以增长见识,认识美国文化中优秀和有益的部分,特别是美国人勤劳、诚信,充分发挥潜能的品质,使得美国极为繁荣富强。他们热爱传统,追求创新的精神,尤其值得学习。作为一个学者,我特别欣赏美国极为丰富的藏书和学术环境,这可以使人开阔视野,广罗天下学术资源,使人能够朝着国际水平的学者方向奋斗。除此,这也是一个携带家人了解异域文化的好机会,尤其对子女的成长有锦上添花的不可替代的作用。

        罗益民 (2011-2012年度哥伦比亚大学高访学者)


        富布赖特高级访问学者项目的申请对象是在中国大学教授社会科学和人文科学的副教授和教授。 


        了解更多


        博士论文研究项目


        据我读书的时候观察,我所研究的民法学领域,不少一流学者都在简历中特别注明曾经作为富布赖特学者到美国访学,这直接促成了我申请这一项目。相比我同期赴美的同学,作为富布赖特学者,能够深切的感受到这一项目在美国良好的声誉。每位我联系拜访的教授听说我是富布赖特学者,都会非常爽快的接受我的预约,并给我充分的交流时间,并与我长期保持联系。富布赖特项目也给了我一个近距离感受美国生活,了解美国文化的机会。整个项目的安排也很有利于我们在文化上深入和融入美国社会,而不仅仅是一个过客。另外,富布赖特学者在世界范围内也有良好的声誉,有一位德国的教授和我交流过程中听说我是富布赖特学者,很激动,做了一个“遮住太阳向上看”的姿势,说“Oh, Fulbright Scholar!”

        王竹 (2007-2008年度康奈尔大学博士论文项目参加者)


         富布赖特博士论文研究项目申请对象是中国大学在读的社会科学和人文科学领域的博士研究生。 


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        硕士生项目

        富布赖特硕士生项目的申请对象是在相关中国政府部门工作的公务员或者相关大学在读的本科生。 

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        外语助教项目


        “这是我一生中最为美好的时光:我为美国学生教授汉语、为他们组织各种文化活动…… 我选修课程……旅游了美国好多地方。如果没有富布赖特项目, 这些都是不可能实现的。我会永远为参加过富布赖特项目而感到自豪!”

        周静:2011-2012  Pomona College外语助教


        富布赖特外语助教项目的申请对象是在中国大学教学的年轻的英语教师。



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        美国驻华大使馆推出的教育和文化交流通过国际教育和培训计划促进中美两国之间的相互了解。使馆的此举是通过在美国国内外公民个人和组织之间促进人员、职业和机构之间的联系以及向海外读者全面介绍美国历史、社会、艺术和文化来实现的

        “富布赖特计划”为研究生、学者和专业人员以及教师和管理人员提供专用拨款。“美国教育”在国外促进美国的高等教育,支持海外的咨询中心,与美国的教育组织合作加强国际交流。“汉弗雷奖学金项目”邀请发展中国家的中层专业人员到美国进行为期一年的学术研究和专业体验。“国际访问者领袖计划”则邀请参与者到美国和同业专业人士会聚一堂,切身体验美国及其机构。“文化保护大使基金”是国会为2001财政年度建立的,其宗旨是援助发展中国家保护文化遗产,展示美国对其他文化的尊重。

      • 教育交流


        美国大使文化保护基金


        通过美国大使文化保护基金,美国国务院向世界上符合要求的各个国家提供援助,对历史遗迹和手稿、博物馆收藏品、传统的音乐、舞蹈和语言形式予以保护。大使基金是美国国会于2001年建立的,由美国国务院教育和文化事务局管理,其宗旨是为发展中国家保护文化遗产提供援助。可申请该基金支持的项目包括:历史建筑保护修复技术支持,博物馆藏品评估和保护,考古遗址保护,濒危传统工艺文献记录,口头历史记录,本土语言文献记录。


        美国驻华大使馆已经结束了2014年美国大使文化保护基金项目的申请。如果您打算申请此项目,请在2014年秋季(10月中下旬)以发电子邮件的方式与我们联系。我们的电子信箱地址是:HuHX@state.gov


        近期项目列单


        照片廊 

         项目名称

        年份

        为新疆维吾尔自治区社会科学院提供资金用于对新疆社会科学院内所保存的新疆少数民族手稿进行保护。2013
        提供资金给中央民族大学主要用于对中央民族大学中国少数民族古籍研究所内所保存的少数民族古籍进行保护。2012
        为江西省博物馆提供资金用于对五尊公元前12世纪商代青铜器的保护。2011
         为宁夏自治区修建于16世纪晚期的同心大清真寺修复136根木柱,这些木柱不仅为清真寺提供了结构支撑,而且也是建筑设计的组成部分。
        2010
        为陕西省彬县修复关公庙石窟门及修建于7世纪的大佛寺石窟等其他建筑。2010
         

        通过将阿尔村村民的文化活动录制到记录他们的文献中,并制作成教育材料,整理并促进四川(汶川)阿尔村羌族传统文化。

        2009

         

        由书本和DVD组成的有关青海传统藏族口述民间文化的文献记录。这些文献资料将会在因特网上获得也可以在当地(尖扎县、同仁县和循化县)的学校及图书馆里得到。 

        2009

         
         

        湖北省博物馆
        提供资金给湖北省博物馆主要用于对战国时期(公元前475年 – 公元前221年)丝织品文物展示环境的改造。

        2008 

         

        青海省,传统藏族民俗文化的保护
        由书本和DVD组成的青海藏族传统节日文化的文献记录。 

        2008 

         

        北京古籍佛经保护项目
        提供资金给北京市文物局图书资料中心,邀请古籍专家鉴定、精选了馆藏古籍善本中佛经类一、二、三级品中残损严重的图书,进行保护修缮。这是北京首次利用文化保护大使基金来修复明代古籍。  

        2006 

         

        福建闽越王博物馆公元前二世纪汉代手工艺品展览及闽越王墓的修护项目。

        2005 

         

        广西省,广西合浦汉朝陵墓博物馆汉朝文化遗迹的发掘、保护和展览
        公元111年,合浦成为城市中心。这个古代的港口城市曾经是一直延伸到越南以远的“海上丝绸之路”上最为重要的连接点,见证了中国南部沿海地区海上贸易的繁荣。

        2004 

         

        金沙,蜀国史前古器物保护
        出资对成都附近金沙实施的抢救挖掘中出土的公元前1000年前的史前古器物进行保护和保存。

        2003 

         

        上海,整修三山会馆
        资金用途是修复1909年建立的三山会馆,该遗址展示了上海作为国际贸易中心的独特地位。

        2002 

         

        德格印经院
        供资支持对德格印经院(280年历史,木结构,存有270,000个手刻木版,受其保护的西藏传统文学文化约有70%)进行专业评估,制定保护方案。

        2001 

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        休伯特• H.汉弗莱奖学金项目

        美国驻华大使馆目前正在为2015至2016年度的休伯特•汉弗莱奖学金项目物色候选人。汉弗莱项目从有资格的国家邀请事业有成的中层专业人员赴美,进行为期一年的学习和相关实习。奖学金通过竞争程序发放给致力于公共服务并具有领导能力的候选人。汉弗莱奖学金项目创立于1978年,目的是为纪念已故美国参议员和副总统休伯特•汉弗莱先生的毕生成就。自1978年以来,全世界157个国家的4,600多名学者在美国参加了汉弗莱项目,其中140多名来自中国。美国的40多所大学参与了该项目。

        汉弗莱项目介绍 

        汉弗莱项目的目的不是获取学位。相反,汉弗莱学者进行为期一年的硕士水平的专业学习及与其专业需求和兴趣领域直接相关的专业发展活动。汉弗莱学者按课题分组, 被安排在美国各大学学习,每组大约十人。近年主办过汉弗莱项目的大学包括:雪城大学、马里兰大学、明尼苏达大学、加利福尼亚大学戴维斯分校、霍普金斯大学、埃默里大学、麻省理工大学和密歇根州立大学。汉弗莱学者在完成专业课程后,还有机会在地方、州、全国或驻美国际组织中进行至少六周的专业发展实习。奖学金项目开始时将在华盛顿进行详细的情况介绍。

        项目管理 

        汉弗莱奖学金项目由美国国务院出资,并由国际教育协会与来自工商、教育和政府部门的代表组成的全国顾问委员会协商进行管理。由总统授权任命的美国威廉•富布赖特外国奖学金委员会在美国全面负责汉弗莱学者的最终选拔。汉弗莱奖学金提供国际旅费及所需的美国国内旅费、学杂费、书本费、每月生活津贴,并为参加会议、进行实地考察和加入专业团体等专业发展活动提供数额不多的费用。在中国,汉弗莱项目由美国驻华大使馆负责。

        如想了解汉弗莱项目的更多信息,请访问该项目网站:

        https://www.humphreyfellowship.org

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        教育交流


        讲演者计划

        北京美国中心(BAC)各办事处负责安排大量的讲演者计划、研讨会等。实行最为普遍的两个计划就是美国讲演者计划和自愿讲演者计划。“美国讲演者”是按其技能在美国录取,他们将为各种类型的中国听众做演讲。“自愿讲演者”在本地招收,有时间且具备和可以深化我们的计划议程的主题或议题相关的专门知识。目前,和我们的计划议程相关的主要主题和法治、贸易和经济安全、环境和政治安全有关。

        有关这些讲演者的最新动态,请查看 动态

      • EducationUSA  简介

        EducationUSA (中国)是美国驻华大使馆新闻文化处下设办公室之一。中心主要职能是通过电话、电子邮件、社会性媒体和社交网站以及使、领馆的外联活动为学生和家长以及广大公众提供免费、及时、准确、客观、公正的美国高等教育信息,以帮助其就留学美国做出适当选择并成功完成留学申请。与此同时,中心服务于美中两国高等教育界,为促进双方高等教育交流与合作提供必要的信息与咨询。

        请通过以下方式与我们联系

        EducationUSA(中国)网站:

        http://www.educationusachina.com

        社会性媒体:

        http://blog.sina.com.cn/educationusachina

        http://weibo.com/educationusa

        全球网站:www.educationusa.state.gov  

        北京美国中心2014年7月活动日历

        美国问题咨询(北京以外〕

        四川省
        成都市领事馆4 号
        美国总领事馆新闻文化处
        610041
        电话:028-558-3792
        传真:028-558-3792

        广东省
        广州市环东路368 号花园酒店
        美国新闻文化处
        510064
        电话:020-8335-4269
        传真:020-8335-4764

        上海市
        淮海中路1375号
        美国新闻文化处
        200031
        电话: 021-6471-8689
        传真: 021-6431-7630

        沈阳市
        和平区十四纬路52号
        美国新闻文化处
        110003
        电话: 024-2322-2976
        传真:024-2322-1505

          职能

          美国使馆新闻文化处信息咨询中心的宗旨是向中国读者提供有关美国政治、经济、法律及社会问题的资料及咨询。信息咨询中心就美中关系的重大问题向中国官员、学者、新闻工作者、研究人员和专业人士提供高质量、快速而客观的咨询服务。

          信息咨询中心工作人员的服务是免费的,读者可以通过电话或电子邮件与咨询人员联系,也可在开放时间自己查阅资料。

          信息咨询中心提供免费无线上网服务!

          有关美国签证的问题,请咨询美国驻华使馆签证处

          馆藏
          1000多种关于美国研究方面的英文书籍。

          40种左右涉及广泛领域的英文期刊。

          不断增加的关于美国历史和社会的录像资料。

          多种网上数据库,包括Factiva (新闻及商业)数据库, 数字化美国国家安全档案(DNSA), Lexis-Nexis (法律及新闻)数据库, ProQuest (综合性期刊)数据库, CIAO(哥伦比亚国际事务在线)等。 

          办公时间
          星期一至星期五  09:00-12:00; 13:00-17:00
          中心于中美
          节假日关闭。

          联系信息
          电话
          (010)-6597-3242

          电子邮箱
          ircbeiing@state.gov

          地址
          北京朝阳区呼家楼京广中心2801室 100020

          乘车路线
          地铁:  10号线,6号线呼家楼站,D出口
          公共汽车:112,108路电车627,421,3,8

        ***********************************************************************

      • 信息咨询中心
      • EducationUSA (中国)
      • 富布赖特项目
      • 教育交流
      • 同学会信息
      • 美国使馆新闻文化处:中国图书翻译出版项目
      • 大使馆艺术项目


      • 教育交流


        在华美国演出人员

        要在中国演出,外国演出人员或团体需要首先找到一家中国艺术代理机构、公司或政府组织作为保证人。如果经先期磋商双方就演出安排达成一致,就可以签订意向书,对已经达成的一致意见予以确认。双方谈好细节(巡演时间、地点,访问人数,双方各自的责任等)以后,必须订立合同。

        随后,保证人就可以向受邀请人发出邀请函,为此他们必须申请中国签证(保证人必须事先向提出申请的领事馆核实所有演出人员的姓名,需要所有演出人员的出生日期、护照号码、签发日期和到期日期)。同时,中国国内的保证人需要向文化部递交一份申请,包括已经签署的合同,对计划巡演进行官方审批。由于文件需要在文化部各部门间移转,审批程序的时间需要数周。

        表演艺术代理机构/公司的三大类别

        第1类:

        经政府授权,既可以向国外派遣中国表演人员进行巡演,也可以主办外国表演团体的来华演出。在北京,这样的代理机构/公司有二十四家,据证实,其中多家都有某政府机关的支持或与政府机关有联系。有几家目前并不活跃。以中国对外演出公司(中演公司)和中国国家文化艺术公司为代表的表演艺术代理机构/公司在文化部的领导下运作。省级和市级文化局下辖的代理机构/公司属于这一类别。中演公司和该类别中的其他代理机构的主要区别在于,中演公司是由政府出资的代理机构,它负责执行政府协议下的文化交流,同时也运行商业计划。

        第2类:

        指那些没有政府直接授权主办外国团体巡演的演出代理机构/公司。其中一些是某政府机关的下属单位,主要从事非盈利性质的文化交流项目。在开展这些活动的过程中,它们可能仍会得到机构的支持,但同时也允许并鼓励它们从事盈利性项目。很多个体表演艺术公司即属于这一类。该类别中有许多代理机构/公司都在积极主办外国个人和团体的巡演。有些曾经成功组织过国内外巡回演出。和国外个人或团体建立联系以后,它们就会与第一类中的某家代理机构合作,发放邀请函并向文化部递交申请书。

        第3类:

        指无权办理国外个人或团体表演的代理机构/公司。它们只能主办由中国人在中国进行的表演。

        以上三类艺术代理机构/公司均有意主办国外表演艺术家的演出。但有一点已经达成广泛共识,第一类表演代理机构/公司中大多数在主办大型国外团体时其资金、人力资源、经验和政府支持等方面实力都更强大。如果这些机构提议邀请某国外艺术团体来华表演,那么政府审批就几乎是一种形式。中国第二类表演艺术代理机构/公司的数量还在增长,它们通常规模较小,因而效率和灵活性都很高。但是,必须注意由于审批、资金或其他管理问题引起巡演被取消的可能。

        准备

        大型团体的赴华巡演计划需要一年甚至更长的时间。通常,中国主办方负责在其国内的食宿和交通,并按人头付费,而不是付演出费。大多数情况下,中国主办机构会为团体巡演预定宾馆和客车。美国演出公司,尤其是大型演出公司,通常有必要自筹资金解决国际航空费用和演出费。建议在合同中明确巡演的条款。

        大使馆能够提供的援助

        美国大使馆公共事务处会在可能的情况下为中美文化交流项目提供道义上的支持和引荐。使馆不提供具体项目的安排,但可以在美国演出人员和具备能力的机构之间建立联系。

        下一步工作

        建议正在与中国联系人沟通的美国机构明确告诉对方他们要做的事情、他们需要中国机构提供的帮助以及美国机构可以做到的相应的事情。拟定赴华举办音乐会的美国人必须向其中国联系人提供具有代表性的演出录音带或录像带,以及清晰、醒目的可以复制宣传材料。在电视和广播广告中运用音像剪辑资料效果非常好。中国主办机构需要向美国客人提供一些后勤援助,如用于申请签证的文件、和外地其他主办方进行协调等,以便有人负责必要的文件和国内旅行。

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        常见问题解答


        艺术交流

        问:我如何安排赴华演出或带领美国音乐、舞蹈或戏剧团体赴华巡回演出?
        答: 请登录我们的网站,查看 美国在华演出人员(US Performers in China)部分。

        问:我想让我的中国演出团赴美表演。能否建议我们可以联系的美方演出单位或东道主单位?
        答: 我们无法推荐具体的美方演出单位,但在因特网站点上可以找到有关演出场地和邀请单位的信息,如国际表演艺术协会中美洲艺术联盟等站点,这两个站点都有其成员单位的链接。美方东道主单位必须帮助多数演出团体申请P类签证。应提前数月办理该手续。

        问:我是一名美国人,我喜欢中国。能否给我提供一些关于中国的信息?
        答:因特网上有关中国的信息不胜枚举。这里先为您提供一些。

        赴华教学或研究

        问:我是一名美国教授,希望申请福布莱特计划赴华教学或做研究。我该如何申请该计划?
        答:希望通过福布莱特计划到中国的大学从事教学工作或在中国进行研究的美国教授,可以通过位于华盛顿特区的国际学者交流委员会 (CIES)获取有关申请资格的详细信息并提出申请。

        问:我们是中国的大专院校以及其他教育机构,我们需要一些美国人到我们学校上英语课。能否为我们推荐一些人选?
        答:很遗憾,北京美国中心不能提供推荐人选到中国教授英语。

        赴美教学或研究

        问:我是中国一所大学的中国籍学生或教授,希望在中国申请福布莱特计划。我应该如何申请?
        答:福布莱特计划是由美国驻北京大使馆和中国教育部共同管理的。该计划的重点是高等学府的美国研究、社会科学和人文学科。北京美国中心不接受直接由个人发出的申请。候选人要经过中国教育部国际合作交流司美大处提名,然后由两国同业互查委员会进行面试。有关详细的申请程序,请向中国教育部咨询。电话:(010)6609-6363,传真:(010) 6609-7387。

        问:我是一名中国籍教授,希望通过福布莱特计划到美国从事中国文化、社会或语言教学。我应该如何申请?
        答:有时会有美国的大学希望建立国际项目,提出邀请中国学者来担任教学和顾问工作的请求。北京美国中心福布莱特办公室提供有关这类计划的信息。联系电话:(010) 6597-3242 转203。

        问:一所美国大学已经接受了我。我如何获得赴美签证?
        答:申请人所在地就近的美国使领馆签证处提供有关签证的信息。可以在线提供有关非移民签证申请的完整信息和常见问题解答。美国使馆网页上还有其他领区的链接。

        问:我希望申请由中美合作开办的研究生课程,贵中心能否提供有关美国大学认证方面的信息?
        答:是的。信息资源中心有两本专门讲解认证的书,并列举了美国的认证机构。可以为使用者提供这两本书以及其他有关美国教育机构的指导材料。以上资料还可以通过北京及其他地区的教育咨询中心获取。不过,ACEE无法提供更为详尽的信息或对机构个体的评价信息。

        问:我是一所中国大学的优秀学生,中国籍, 希望赴美留学。请问,我该如何申请进入一所美国大学学习,如何申请奖学金?
        答:北京美国中心信息资源中心可以提供有关美国教育体系和美国的大学的一般信息。但是,我们的工作人员中没有教育顾问来帮您决定选择哪一所学校。对于学生咨询,我们建议您和中国学术交流服务中心,该单位由专门的顾问人员。我们支持的教育咨询中心和宣传架上还提供自助材料

        问:我是一名中国学生,已通过TOEFL、GRE或GMAT考试。能否给我一些有关如何申请美国大学以及我应该如何申请奖学金方面的建议?
        答: 北京美国中心信息资源中心可以提供有关美国教育体系和美国的大学的一般信息。但是,我们的工作人员中没有教育顾问来帮您决定选择哪一所学校。对于学生咨询,我们建议您和中国学术交流服务中心,该单位由专门的顾问人员。

        问:由于与贵中心距离太远,或者我无法亲自去贵中心,我该如何获取贵处的在线信息,尤其是有关赴美留学的信息?
        答: 使馆网站有大量信息,或者可以利用以下站点:

        问:我是一名赴华海外留学生,我想赴美留学。我如何参加SAT、TOEFL、GRE或GMAT考试?哪里可以提供考试样题?
        答:希望参加任何这类考试的个人均须到考试办公室注册,地址:北京外国语大学西院,电话:6846-1236。美国教育交流中心有若干指导书及考试样题。请到我中心放心使用,或者访问以下站点:

        考试

        问:何时何地举行TOEFL考试?
        答:在中国,像TOEFL、TSE、TWE、GRE 和GMAT等美国考试均由中华人民共和国教育部国家教育考试管理局中国国外考试协调司统一管理。希望参加任何这类考试的个人均须到位于北京外国语大学西院的考试办公室注册。和这些考试有关的疑问应和下列办事机构联系。
        考试办公室
        北京外国语大学
        北京 100081西三环北路2号
        电话:(010)6846-1236
        海外处
        中国国外考试协调司
        国家教育考试管理局
        北京 100080海淀路167号
        电话:(010)6251-3994/5
        传真:(010)6251-4082

        商务

        问:能否帮我购买或订购一本在中国买不到的书?
        答:美国教育交流中心不提供这种服务。请直接与中国图书进出口公司联系获得帮助。

        问:我想和美国公司做业务,哪里可以提供这方面的信息?如何获得这种信息?
        答:有关美国公司的一般信息,请访问我们的信息资源中心。详细信息请登录美国使馆国务商业服务

        嘉里中心
        北京100020光华路1号北座31层
         电话:(8610)8529-6655
        传真:(8610)8529-6558/9

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        征集申请

        想在你的社区做出改变吗?我们邀请所有美国政府项目的中国学友为中国的社区服务项目提交项目申请。一些最好的提案可以得到最高额度为5000美元的小额赠款。

        点击此处查看更多>>>

        学友们

        保持联系!

        每年,美国驻华大使馆和领事馆管理着不同的交流项目,其中包括富布莱特项目、国际访问者领导项目、美国研究项目、汉弗莱项目和志愿者项目。这些项目为参加者们提供了一个在各自领域获取知识和发展技能并与美国同事建立宝贵联系的机会。回来的交流项目的参加者被称为美国政府项目的“学友”。点击 这里 可以看到一个美国政府在中国主办的部分交流项目的名单。

        是新学友吗?需要更新你的联系方式吗?请填写我们的注册表格(DOC文档 164KB)。

        国务院在线社区    

        你受邀加入美国政府资助的交流项目的中国和全球学友在线社区。保持彼此间的联系并更新你的联系方式,以便美国使馆与领馆将你地区的学友活动的公告和邀请信发送给你。


        https://alumni.state.gov注册,然后在右上角选择“点击这里注册”。
        在国务院学友网,你可以:

        • 注册你的联系方式,用以接收美国驻华使馆和领事馆定期的最新信息和邀请信;
        • 在“中国社区”网站与中国的学友见面、互动、相互学习和交流;
        • 与来自世界25,000 的注册学友建立联系;
        • 在世界范围内寻找资助和工作的机会;
        • 读取在线图书馆超过10,000份的学术刊物;
        • 参加全球讨论和即时网上谈话;
        • 发布你的观点并看看别人怎么说

        有用的链接:

        国务院学友网(仅供美国政府交流学友使用)

        富布莱特学友会(国际)

        美国教育交流中心

        教育和文化事务局

        America.gov  

        Blogs on America.gov



      • 学友小额赠款竞赛:作出改变! 社区服务 = 由某人或某组人为公众或公共机构的利益贡献的无偿服务或活动

        征集申请

        想为你的社区做出改变吗?我们邀请所有美国政府项目的中国学友,就中国的社区服务项目提交项目申请。一些最好的提案可以得到最高额度为5000美元的小额赠款。

        成功的提案应该有至少2名(最好是更多的)美国政府资助的交流项目的学友一起为社区服务项目工作。

        计划必须说明项目如何:

        • 加强中国学友社区;
        • 把重点放在社区服务上;
        • 提供活动的可持续性;
        • 包括费用分摊;以及
        • 应用学友的交流经验,使项目的参加者受益。

        此次竞赛的截止日期为2011年9月8日。9月15日申请人将得到通知。项目最早可以于9月15日开始,并持续进行至2012年8月。

        如何申请

        项目提案必须使用随附的申请表预算模板提交给安美珊TurleyMA@state.gov 或周月ZhouYU@state.gov

        学友们需要已经在国务院学友网站https://alumni.state.gov上注册过,才符合赠款资格。

         

        如何撰写成功的提案
        在基金会中心提供的在线培训(中英文),可以找到有关如何撰写成功提案的小贴士:http://foundationcenter.org/getstarted/tutorials/shortcourse/index.html


      • English


      • 使馆艺术品

        美国国务院的使馆艺术办公室(AIE)成立于1963年,它通过文化扩张使命,创建临时展览和永久收藏、艺术家和文化交流项目以及出版物,在我国公共外交中起着至关重要的作用。现代艺术博物馆在10年前首次设想了这个全球视觉艺术项目。20世纪60年代早期,约翰·F·肯尼迪总统将它正规化,任命了该项目的第一位主管。现在,AIE在200多个场馆,为全世界所有的美国大使官邸、附属机构、领事馆以及使馆居住区的代表性空间策划暂时或永久的展示,制作、选择来自美国以及东道国的当代艺术。这些展览使国际观众感受到两个国家的艺术和文化的品质、视野、以及多样性,与其他任何美国基金会或艺术组织相比,这些展览使AIE在更多国家中建立其存在。

        查看北京美国大使馆收藏的艺术品。


        使馆艺术和保护基金会

        使馆艺术和保护基金会是致力于在国外通过美国艺术来加强美国形象的最重要的非赢利组织。使馆艺术和保护基金会成立于1986年,作为一个公私合营、非党派的合伙制机构与美国国务院合作为世界各地的美国大使馆提供美术作品。使馆艺术和保护基金会的捐赠包括放置于140多个国家的200多个杰出的美国艺术家的作品。其总部位于华盛顿特区,至今使馆艺术和保护基金会已经筹得6千万美元以上的艺术品和资金的捐赠。

        查看在中国和世界的使馆艺术和保护基金会项目。

        Home Artists Exhibitions Exchanges About Media Anniversary

        BEIJING EMBASSY 2008
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        Installation Gallery

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      • 知识产权  Intellectual Property Rights in China

        Protecting your Intellectual Property Rights (IPR) in China
        Provides information on China's current IPR environment, protection through prevention, China's IPR enforcement system, how the US government can help in IPR infringement cases, and information resources.

        Copyright
        Provides information on legislation, what copyrighting exactly protects, registering, market entry planning, enforcement approaches and how to address infringement (including administrative adjudication, civil litigation, customs, other sources of protection), "Ask the Experts", FAQs, and a collection of copyright-related legislation.

        Patent
        Provides information on legislation, what can be patented, the patent registration process, market entry planning, enforcement approaches and how to address infringement (including answering questions like "what constitutes infringement," lists types of actions against infringers, and offers sources of protection), "Ask the Experts", FAQs, and a collection of copyright-related legislation.

        Trademark
        Provides information on legislation, what can be trademarked, popular marks, protection under treaty, market entry plannin, trademark registration process, enforcement approaches and how to address infringement (including how to recognize infringement and types of actions you may take against infringers), anti-counterfeiting campaigns, "Ask the Experts", and FAQ.

        Trade Secret and Unfair Competition

        Trade-fairs

        Industry Specific Issues
        Provides information on integrated circuits, internet publishing, music, publications, and software.

        Reference Materials







        访问交流成果


        您是否曾经参加过访问交流或由美国国务院或美国情报局(USIA)赞助的其他类似活动?如果是这样,我们希望您能来信。你们当中有很多人都亲身体验或了解过国际交流参与者是如何同他人一起分享对美国社会和政策的体验和认识的。我们在教育和文化事务局诚挚邀请我们的交流计划参与者、为受让组织工作的同事、附属非政府组织、美国使馆工作人员、计划代理机构、志愿者和其他相关方面介绍我们当前和以前的计划参与者分享对美国社会和政策的体验和认识的过程,以及这些体验帮助建立起了哪些个人或机构之间的联系。这些信息将有助于我们对国际交流的真实影响进行评价。


        为了有效利用您的评论,我们特地创建了一个存放区,以了解这些计划对其他人产生的影响。请注意,递交的材料将放入一个自由存取区并对公众开放,因而不具保密性。同时需要注意的是,由于目前国务院使用的软件有限,提交的所有材料均须使用英语,对此表示遗憾。
        反馈问卷>>

      •  

        在美国经营 

        在这个页面,你将发现拟在美国投资的中国公司可用资源的简要说明以及启动时的一些建议。

        在美国投资

        欧巴马总统宣布“选择美国“倡议,以展示作为世界第一大经营地的美国,并为到联邦级项目提供便利并提供有关商业投资的服务。“选择美国”旨在为美国经济发展的首要驱动力 – 我们各州的活动提供补充。

        查看完整版欧巴马总统的讲话(中文),点击这里

        查看完整版国务卿克里的讲话 (中文),点击这里

        查看完整版商务部长普利兹克的讲话(中文),点击这里

        启动 

        下面是一个要充分利用美国政府服务的潜在投资者(或出口者)应该遵循的实际步骤。

        1、访问SelectUSA.gov网站以获取关于在美国投资的一般信息。 “选择美国”旨在强调美国作为经营地和投资地所提供的诸多优势。从广阔的国内市场,到透明的法律体系,到世界上最具创新性的公司,美国是适合做生意的地方。在这个网站上,你可以浏览不同州和地域提供的商业激励措施。

        2、与我们美国大使馆联系讨论您的利益和需求

        3、在美国的具体州的投资,请联系最近的美国的州办事处:http://www.casic.us/index_en.asp

        4、在美国投资或与美国公司合作的其他信息,请参阅中文的美国商务部的中国网站:http://www.casic.us/index_en.asp

         5、关于美国商业服务公司的其他中文信息,请参阅:http://www.buyusa.gov/china/accessamerica/index.asp


        签证 

        有关商务签证信息,详细信息请访问http://beijing.usembassy-china.org.cn/niv_business.html

      • 节日安排

        使馆开放时间是每天早8:00到晚5:00, 周一到周五。周末和以下公布的中美节假日关闭。 如有变更,使馆会另行通知。

        2014年

        ***      1月1日                        星期三                        元旦
        *          1月20日                      星期一                        马丁路德金诞辰日
        **        1月31-2月4日           星期五至星期二               春节
        *          2月17日                      星期一                        华盛顿诞辰日
        **        4月5-7日                     星期六至星期一            清明节
        **        5月1日                        星期四                        国际劳动节
        *          5月26日                      星期一                        阵亡烈士纪念日
        **        6月2日                        星期一                        端午节
        *          7月4日                        星期五                        独立日即美国国庆节
        *          9月1日                        星期一                        劳工节
        **        9月8日                        星期一                        中秋节
        **        10月1-3日                   星期三至星期五            中国国庆节
        *          10月13日                    星期一                        哥伦布日
        *          11月11日                    星期二                        退伍军人节
        *          11月27日                    星期四                        感恩节
        *          12月25日                    星期四                        圣诞节

        *          美国节日
        **        中国节日
        ***      美国和中国节日





























      富布赖特项目的宗旨是对世界大事多一点了解、多一点理性、多一点同情心,并以此促使各国最终学会和平友好地生活在一起。 – J. 威廉•富布赖特



      富布赖特项目是世界上规模最大、声誉最高的国际交流计划。中美富布赖特项目是该计划的一部分,是中华人民共和国与美国之间以“本着平等、互惠和互利的原则促进教育领域的合作和交流”为目的的官方交流计划。